El año escolar 2026-2027 quedó oficialmente iniciado este lunes y, durante un recorrido realizado por Diario Libre por varios centros educativos del Gran Santo Domingo se constató una asistencia positiva de estudiantes, profesores y personal administrativo en la mayoría de los planteles visitados.
En la Secundaria María Marcia Comprés de Vargas, su directora, Liliana Paulino, informó que la jornada comenzó con una buena asistencia tanto de los profesores como de los estudiantes y del personal administrativo.
De los 800 estudiantes inscritos en este centro, alrededor del 70 % asistió este lunes, mientras que la dirección espera que la matrícula aumente durante los próximos días, debido a que todavía cuentan con unos 15 cupos disponibles en el nivel secundario.
Mientras que, en el Instituto Politécnico Profesor Salesiano, de los 700 estudiantes inscritos, 625 asistieron durante la primera jornada del año escolar.
En el Liceo Francisco del Rosario Sánchez, la dirección informó que, aunque todavía no todos los estudiantes se encuentran formalmente inscritos, de los que sí están matriculados, cerca del 85 % asistió este lunes, para un total de 382 alumnos.
Una situación similar se registró en el Centro Salesiano OMA, donde de los 614 estudiantes inscritos, 574 acudieron al plantel durante el primer día de clases.
Baja asistencia en centro de 1,100 estudiantes
Uno de los casos donde se observó una baja asistencia fue en la Escuela Primaria Fray Ramón Pané, donde de los 1,100 estudiantes matriculados, unos 350 acudieron este lunes.
La situación contrasta con la asistencia registrada en otros centros visitados, donde las direcciones calificaron como positiva la incorporación de estudiantes y docentes en el inicio del año escolar.
Centros que no iniciaron las clases por trabajos
Mientras algunos planteles iniciaron la docencia con normalidad, en otros centros educativos el inicio de clases tuvo que ser pospuesto debido a que aún no habían concluido trabajos de construcción y acondicionamiento.
Es el caso del Centro Educativo Celina Pellier, donde las clases fueron pospuestas para este martes, debido a que todavía no había culminado la fase de construcción del plantel.
Luis Manuel Báez, parte del personal administrativo del centro, explicó que tanto profesores como personal de apoyo y administrativo se encuentran inmersos en el proceso de preparación del plantel.
Centro Educativo Celina Pellier, con escombros en sus canchas por los trabajos de construcción aún pendientes. (DIARIO LIBRE/NELSON PULIDO)
Al ser cuestionado sobre las razones por las que los trabajos no habían concluido a tiempo, indicó que se trató de varios factores y reconoció que la decisión de posponer el inicio debía haberse tomado con anterioridad.
Una madre que prefirió no ser identificada contó que recibió el pasado jueves un mensaje vía WhatsApp en el que se le informó que, por seguridad de los estudiantes y comodidad en el plantel, el inicio de las clases sería pospuesto.
La madre dijo que, aunque en el grupo de padres no se produjeron mayores quejas, ya tenía preparado todo lo necesario para que su hija iniciara este lunes.
Una situación similar se presentó en el Centro Educativo Eduardo Brito, ubicado en Pedro Brand, donde las autoridades informaron que tampoco sería posible iniciar la docencia este lunes debido a que aún no había concluido el proceso final de remozamiento y acondicionamiento del plantel.
El centro indicó que la nueva fecha de incorporación de los estudiantes será comunicada oportunamente por sus canales oficiales, una vez estén garantizadas las condiciones necesarias para recibir a los alumnos.
Ministerio reporta asistencia en las regionales
Durante el acto oficial de apertura del año escolar, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, informó que las 18 regionales educativas y los 122 distritos se encontraban activos junto a los miles de centros educativos del país.
El Ministerio de Educación reportó la presencia de más de 2.6 millones de estudiantes distribuidos en todo el territorio nacional.
De acuerdo con los datos ofrecidos por las regionales educativas, la asistencia reportada durante la jornada fue la siguiente:
• Región 1: 61,722 estudiantes.• Región 2: 65,645.• Región 3: 125,734.• Región 4: 286,130.• Región 5: 199,091.• Región 6: 252,550.• Región 7: 85,567.• Región 8, Santiago: 272,579.• Región 9: 52,246.• Región 11: 61,069.• Región 12: 238,285.• Región 13: 45,384.• Región 14: 266,117.• Región 15: 443,362.• Región 16: 83,582.• Región 17: 56,129.• Región 18: 250,890.
El Ministerio destacó que las 18 regionales educativas, los distritos, los centros educativos y los estudiantes permitieron dar inicio formal al nuevo año escolar en todo el territorio nacional.
Sin embargo, el recorrido realizado por Diario Libre evidenció que, aunque la jornada comenzó con una asistencia favorable en varios centros, todavía persisten casos puntuales en los que los trabajos de infraestructura han impedido que los estudiantes sean recibidos desde el primer día.
