Al menos 11 centros educativos de Santiago no pudieron iniciar este lunes el año escolar 2026-2027, debido a trabajos de reconstrucción, deterioro de sus estructuras físicas y falta de docentes.
Así se pudo constatar durante un recorrido por varios recintos educativos de la provincia.
Entre los planteles afectados figuran Anacaona Almonte, Ulises Francisco Espaillat, Venezuela, donde se realizan trabajos de intervención.
- También están la escuela El Papayo, en la zona sur, que no cuenta con suficientes profesores, y Venecia Cepeda, donde la comunidad decidió no enviar a sus hijos hasta que sean corregidos los graves problemas de infraestructura y el desbordamiento de los pozos sépticos.
La situación también afecta a las escuelas El Aguacate, en Jacagua, y El Arroyo, en Gurabo, cuyos procesos de reconstrucción permanecen pendientes.
En Cienfuegos, la escuela Emma Balaguer continúa en trabajos, mientras que la Rafael Jiminián, intervenida desde hace más de un año por problemas en su planta física, tampoco ha podido iniciar.
A estos planteles se suman otros centros de la zona de Puñal que tampoco iniciaron la docencia con normalidad.
ADP: No hubo planificación
Miguel Jorge, presidente de la Asociación Dominicana de Profesores en Santiago (ADP), atribuyó la situación a una falta de planificación de las autoridades educativas.
Sostuvo que muchas de las escuelas donde este lunes no pudo iniciar el año escolar arrastran problemas de infraestructura y otras dificultades desde hace varios años, sin que hasta el momento hayan recibido una solución definitiva.
Estas condiciones, según explicó, han impedido que algunos planteles puedan ofrecer un entorno adecuado y seguro para el desarrollo de las actividades docentes.
De igual manera, padres, madres y tutores de estudiantes de varios de estos centros educativos reclaman la intervención de las autoridades para corregir las deficiencias antes de permitir el retorno de los alumnos.
- Los representantes de las familias expresan preocupación por las condiciones de algunos planteles, que consideran inseguras.
Demandan que se garantice la integridad de los estudiantes antes de reanudar la docencia con normalidad.
Raquel Peña promete intervención
Al ser consultada sobre las escuelas donde no se inició el año escolar, la vicepresidenta de la República, Raquel Peña, anunció que realizará un levantamiento para identificar los centros que no pudieron iniciar las clases.
Aseguró que el Ministerio de Educación estará tomando medidas para atender las dificultades.
De su lado, el director de Educación en Santiago, Pedro Pablo Marte, afirmó que en algunos centros de los que no se pudo iniciar la docencia a tiempo se debió a que se requirieron intervenciones profundas en sus plantas físicas.
Citó como ejemplos las escuelas Venezuela y la Francisco Ulises Espaillat, donde, según explicó, faltan algunos detalles para concluir las labores.
Sobre la escuela de El Aguacate, Marte explicó que el plantel deberá ser construido nuevamente y que los estudios de suelo determinaron que no es viable levantar una estructura con techo de concreto debido a la presencia de una falla sísmica.
El funcionario señaló que hace aproximadamente dos años un contratista intentó iniciar los trabajos, pero la comunidad se opuso al diseño propuesto, lo que provocó la paralización del proyecto.
Respuesta de las autoridades
Indicó que actualmente se trabaja para llegar a un acuerdo y construir el centro con una alternativa estructural segura. Los estudiantes de la referida comunidad permanecen reubicados en una iglesia desde hace cinco años.
Las autoridades educativas aseguran que continuarán trabajando para garantizar que los estudiantes de los centros afectados puedan incorporarse a la docencia lo antes posible.
